Projekte

Mobile Sonderpädagogische Hilfe (MSH) der Sonderpädagogischen Förderzentren in Kooperation mit den Kindertagesstätten

• Integrationskindergarten St. Wolfgang in Essenbach: Projektgruppe „Aufwind“
• Städtisches Kinderhaus an der Daimlerstraße: Projektgruppe „Regenbogen“

Informationen zu den Projektgruppen

• Förderung der emotional-sozialen Entwicklung und Prävention von Verhaltensauffälligkeiten 
• Stark strukturiertes Angebot mit festgelegtem Ablauf und variablen Inhalten
• Kurze Phasen zur Förderung und Aufrechterhaltung von Aufmerksamkeit und Konzentration
• Kinder im Alter von 4 bis 6 Jahren aus einer oder verschiedenen Gruppen
• Kleingruppen mit 4 bis 6 Kindern

• Prävention durch vorschulische Förderung im Übergang zwischen Kindertagesstätte und Grundschule
• Entwicklung präventiver Ansätze zur Stabilisierung der emotional-sozialen Entwicklung von Vorschulkindern
• Hilfestellungen zur Bewälti­gung von sozialen Situationen/ Konflikten
• Zusammenarbeit Sonderpädagogische Förderzentren, Kindertagesstätten und Grundschulen
• Unterstützungsangebote für Kind/ Eltern/ Fachpersonal
• Stabilisierung der emotional-sozialen Entwicklung der Kinder im Übergang von Kindertagesstätte zur Grundschule

• Gelingende Einschulung inklusiver Schülerinnen und Schülern
• Kooperation und einheitliche Standards im Einschulungsprozess 
• Zielgruppe: Schulleitung, Erzieher, Mobiler Sonderpädagogischer Dienst
• frühzeitige Vernetzung aller Kooperationspartner
• Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten
• Optimale Planung und Unterstützung des individuellen Bildungswegs
• Abbau von Barrieren gegenüber dem System Schule

• sprachsensibler Anfangsunterricht
• zusätzliche Förderung sprachlich auffälliger Schüler
• Vernetzung der beteiligten Grundschulen
• Entwicklung eines Fortbildungsangebotes

• Prävention von Entwicklungs­störungen, Förderung von emotional-sozialer Stabilität, Unterstüt­zung einer gelingenden Schullaufbahn
• Maßnahme zur Reduzierung von Schulbegleitungen
• Unterstützende Maßnahme zur inklusiven Beschulung an einer Regelschule

• Passgenaue Übergangsbegleitung    
• Vernetzung der Akteure
• regionale Angebote bündeln        
• Übersicht über Fachstellen